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| 初中物理课堂教学导入法 | |
| 引用本文： | 景淑杰.初中物理课堂教学导入法[J].中国教育技术装备,2011(4):149-150. |
| 作者姓名： | 景淑杰 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市海港区北港镇拦马庄中学 |
| 摘 要： | 导入是课堂教学的开端,直接决定着能否顺利达成本堂课的教学目标。在初中物理课堂教学中,导入环节设计得巧妙、富有趣味性与艺术性,既可以先声夺人,吸引学生的有效注意力,激起学生参与课堂教学的主动性与积极性,明确学习目标,提高教学效率,同时可以促进学生积极思考,主动探索,活跃学生思维,开发学生智力,促进学生素质的 |
| 关 键 词： | 多媒体导入法 物理课堂教学 教学目标 学生智力 学生参与 直接导入法 教学内容 物理知识 主动性 趣味性 |
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