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| 挖掘物理计算题中的已知条件 | |
| 引用本文： | 张洪霞.挖掘物理计算题中的已知条件[J].物理教学探讨,2004,22(4). |
| 作者姓名： | 张洪霞 |
| 摘 要： | 初中物理计算题为培养学生多方面的思维,考查的目的和内容不同,所给已知条件的类型也往往不同,能否正确分析题目中的已知条件,是解题的关键,根据其作用不同,分为以下几类. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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