让学生爱上阅读课——浅谈阅读兴趣的培养和阅读技能的提高 |
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引用本文: | 王月琴.让学生爱上阅读课——浅谈阅读兴趣的培养和阅读技能的提高[J].语数外学习(高中版),2014(6):64-64. |
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作者姓名: | 王月琴 |
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作者单位: | 江苏常熟尚湖高级中学 |
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摘 要: | 一、英语阅读的重要性
江苏高考英语总分120分,其中阅读占30分,25%的比例。《新课程标准》对高中阶段阅读教学的要求是培养学生识记和理解词汇的能力,语义判断和猜测的能力,篇章结构分析能力,以及获取和应用信息的能力。《江苏省英语科考试说明》对阅读的要求是读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志及各类媒体中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题;学生要能理解语篇主旨、文中具体信息、猜测词义等;此外,学生还会根据信息进行推理、判断,会提炼文章提纲、概括大意等。
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关 键 词: | 阅读技能 学生 阅读兴趣 培养 阅读课 《新课程标准》 分析能力 应用信息 |
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