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杂志ISSN号
论高校学生历史思维能力的层次培养
作者姓名:
尹行创
作者单位:
安康学院政史系,陕西725000
摘 要:
历史思维能力是学习、研究历史时必须具有的思考历史问题和解决历史问题的能力。学习历史课程的根本目的是使学生获得对历史发展的思辨能力。这就要使学生完成从单纯的掌握历史知识信息向这方面的转化,这些能力具体化为记忆能力的培养、理解能力的培养、分析能力的培养和创造性思维能力的培养。
关 键 词:
历史
能力
教学
培养
思维
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