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杂志ISSN号
英语教学中情商培养的三个途径
作者姓名:
司会群
作者单位:
冀州市职教中心
摘 要:
情感是影响学生形成健康人格的重要因素,良好的情感能够激发出浓厚的兴趣,进而转化为学习的动力。英语教学过程不仅是知识传授过程,也是师生情感交流、学生智能发展的过程,使学生在智、能、情、趣等方面得到均衡发展。那么怎样在英语教学中有效的培养学生的情商呢?可以从以下三个方面入手。
关 键 词:
情商培养
英语教学
师生情感交流
智能发展
健康人格
知识传授
教学过程
均衡发展
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