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| 童谣与儿歌之关系探究 | |
| 引用本文： | 王科.童谣与儿歌之关系探究[J].语文教学与研究,2007(8). |
| 作者姓名： | 王科 |
| 作者单位： | 重庆长江师范学院初教院 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文新课程标准》(实验稿)对1～2年级段语文阅读目标作了明确的规定。要求“阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流”;“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的 |
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