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| 小学英语阅读教学策略 | |
| 作者姓名： | 罗史好 |
| 作者单位： | 惠州市惠环中心小学 |
| 摘 要： | 小学英语阅读教学由于各方面的原因，一直存在着不少的困难：1．市场缺少适合小学生的阅读材料；2．知识、技能基础的因素：小学生拼读能力不过关，词汇量不足，基础语法知识不牢固，对英美国家文化的不了解致使他们对英语阅读产生惧怕心理，对英语读物望而生畏，造成心理紧张，而越紧张就越难懂，形成失败定势；3．智力因素：小学生的智力水平，包括记忆力、观察力、注意力、 |
| 关 键 词： | 小学英语 阅读教学策略 英语阅读教学 语法知识 心理紧张 小学生 阅读材料 拼读能力 |
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