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| 政治活动课考试与评价问题的思考 | |
| 引用本文： | 杨志毅.政治活动课考试与评价问题的思考[J].政治课教学,2003(10):44-46. |
| 作者姓名： | 杨志毅 |
| 作者单位： | 福建省厦门市同安区教师进修学校361100 |
| 摘 要： | 陶行知先生曾经说过,“中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑”,这正切中了我国教育长期以来忽视实践体验的弊端。如何变革成了许多有识之士的共同话题,如今中考政治增设“活动课”考查,将学生动手实践能力纳入了考试评价范围,无疑是一种有益的尝试,一石击起千波澜,“活动课”考什么?怎样考?如何评价?这诸多问题引起了教育主管部门、教师、学生以至家长的连锁反映和广泛关注,其中有些问题有关专家和相关研究人员已作了评述,这里不再赘言,笔者仅根据自己的教学教研实践,就“活动课”考试与评价应遵循的几个原则略作探讨,以求教… |
| 关 键 词： | 政治活动课 考试 评价 高中 教学 |
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