“实践对认识的决定作用”说课稿 |
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作者姓名: | 何燕林 |
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作者单位: | 福建师范大学附中350007 |
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摘 要: | 一、教材分析本课是高二教材第八课第一节第三框。第八课实践的观点是马克思主义哲学首要的和最基本的观点。第一节集中讲实践的作用,共三个框题。从理论上说,在第二框学习了“实践对社会发展的作用”后进一步学习实践对认识的决定作用才能与第五课学过的“意识能动的反映论”原理结合在一起,从而较全面地掌握实践和认识的辩证关系,形成较完整的马克思主义实践观。从现实意义上说,明确实践对认识的决定作用对引导学生自觉树立实践第一的观点,培养创新意识,积极投身社会实践,以及提高合作精神和创新能力等都具有积极的指导意义。二、…
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关 键 词: | “实践对认识的决定作用”教学 说课 中学 政治课教学 备课 教材分析 教学方法 |
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