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| 我的从师“三境界” | |
| 引用本文： | 李玉枝.我的从师“三境界”[J].政治课教学,2003(6). |
| 作者姓名： | 李玉枝 |
| 作者单位： | 内蒙古自治区包头市昆区教师进修学校 014010 |
| 摘 要： | 迄今为止，我的教师的生涯可概括为三个阶段：第一个阶段———怒目金刚式；第二个阶段———骆驼负重式；第三个阶段———蔼然长者式。刚参加工作时，生怕学生捣乱、闹事，对学生总是用怒目而视，严密防范，把自己和学生的关系定义为“警察与小偷”的关系；一旦发现学生有“越轨”行为就恶语相加，毫不手软。这种怒目金刚式的管理造成了师生之间的严重对立。记得有一次，一个学生上课说话，我把他撵了出去，事后我也没有认真地找他谈话，从那以后，他就处处与我做对，我说这道题选A，他就在下面喊选B；我说这道题选C，他就喊选D。实在拿… |
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