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| 体现素质教育构建阅读教学新模式——全国第三届青年教师阅读教学观摩活动纪要 | |
| 引用本文： | 陈先云.体现素质教育构建阅读教学新模式——全国第三届青年教师阅读教学观摩活动纪要[J].小学语文教学,2000(1). |
| 作者姓名： | 陈先云 |
| 作者单位： | 全国小语会!秘书长 |
| 摘 要： | 一、做课教师努力优化教学过程、改革课堂教学结构通过近几年的阅读教学观摩研讨 ,大家普遍感到 ,要想彻底改变普通阅读教学的少、慢、差现象 ,提高教学效率 ,关键要优化教学过程 ,改革课堂教学结构。这次观摩活动许多课正朝着优化教学过程、改革课堂教学结构的方向努力。做课教师能够从教材实际、学生实际出发 ,对课堂教学结构进行大胆的改革 ,在一定程度上改变了串讲串问、一问到底的形式单一、费时低效的教学模式。特别是甘肃省许晓慧老师所上的《我的伯父鲁迅先生》一课 ,采取分组讨论合作学习的形式 ,对传统的语文教学模式进行了冲击 ,… |
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