以课堂互动促进学生自主学习 |
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作者姓名: | 廖福路 |
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作者单位: | 广西来宾市武宣县中学,545900 |
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摘 要: | 新课程要求改变传统单一的接受性学习方式,通过研究性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,实现学习方式的多样化,从而促进学生知识与技能、情感、态度与价值观的整体发展,培养未来需要的创新人才.教师要面向全体学生,把课堂作为学生活动的主阵地,让学生获得全面、积极、主动的发展.通过师生间、学生间的交流与合作,开发学生智力,激发学生学习兴趣,培养学生的各种能力.
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关 键 词: | 学生自主学习 课堂互动 接受性学习方式 学生学习兴趣 研究性学习 参与性学习 实践性学习 体验性学习 |
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