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求精·求实·求活·求趣

作者姓名：	苏洪利

摘要：	钻研教材是老师对教材再认识、再创造的过程,是知识的内化、感情的投入、哲理的运用过程.如何深入钻研教材,从而设计出有效的教学方法优化课堂训练呢?笔者以义务教育六年制小学语文第九册的《火烧云》一文为例,谈谈自己粗浅的体会.
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