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| 让阅读焕发出个性光彩——感受孙双金老师的教学艺术 | |
| 引用本文： | 吴小健.让阅读焕发出个性光彩——感受孙双金老师的教学艺术[J].小学语文教学,2004(5):37-37. |
| 作者姓名： | 吴小健 |
| 作者单位： | 江苏兴化市安丰实验小学 |
| 摘 要： | 2003年11月,在古城杭州,我有幸听到特级教师孙双金老师的一节阅读课《林冲棒打洪教头》,深深折服于他精湛的教学艺术和课堂上折射出的人格魅力。孙老师在教学中引导学生从不同的角度与文本进行对话,发掘和填充文本中的“空白”,尊重他们独特的见解和感悟,在他的课上,学生畅所欲言,妙语连珠,个性飞扬,使阅读具有了无穷的魅力。现撷取其中一个教学片断与大家共赏析。片断:出示填空题:()的林冲师:读书要读出个性,读出属于自己的结论。现在就让我们从不同的角度来研究研究林冲,看看他是个什么样的人。(生默读课文,并圈圈画画,找出相关词句,五分… |
| 关 键 词： | 孙双金 教学艺术 小学 语文教学 阅读课 《林冲棒打洪教头》 教学片断 |
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