首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
对语文欣赏课教学中学生心理的探索
作者姓名:
陈学胜
作者单位:
江苏省淮安市车桥中学
摘 要:
新课程标准实施以来,高中语文课本的编著更加注重文学性和人文性,更加注重学生主体能力的挖掘、发挥。因为,在今后的语文教学中,教师必须注重审美欣赏,注重学生心理因素的探索、挖掘,充分尊重学生在审美欣赏中的主体地位,这样才能不断发挥学生的审美创造性,培养其审美感知力。这才是语文审美阅读的关键所在。具体来说,对审美阅读中学生心理的探索包含以下几个方面。
关 键 词:
学生心理因素
审美欣赏
文学作品
主体地位
调动学生
语文教学
尊重学生
审美感知
语文课本
情感体验
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号