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| 职校技能培养须把握的三个基本方向 | |
| 引用本文： | 贾幸民.职校技能培养须把握的三个基本方向[J].职教论坛,2005(5):48-49. |
| 作者姓名： | 贾幸民 |
| 作者单位： | 浙江省金华市教育局教研室 |
| 摘 要： | 职业学校的课程教学应突出学生操作技能的培养,以体现职业学校的特色与比较优势.在过去的20年中,各职业学校努力创造条件致力于培养学生的操作技能,在课时比例上,技能教学占整个课时总量的三分之一以上,在教学评价方面,技能考级已成为职校生毕业的基本条件之一.但是由于认识的局限性,在技能培养的目标定位、培养方式和手段等方面都还存在诸多问题.从结果上看,职业学校培养的学生其技能状况与社会需求严重不符,且出现了逐步分离的趋势,制约职业教育的进一步健康发展.因此,站在社会对人才能力要求变化的高度,准确把握职业学校技能培养的发展方向与发展形势,无论对职业教育的理论研究工作者还是一线教师,都有着十分重要的意义. |
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