试论教育工程及我国明天之教育 |
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引用本文: | 章崇义.试论教育工程及我国明天之教育[J].高等教育研究,1980(2). |
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作者姓名: | 章崇义 |
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作者单位: | 华中工学院机械制造工艺教研室 |
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摘 要: | (一)教育本质上是一种产业人类社会是一个以整个自然界作为其存在条件的“闭合”系统。所谓“闭合”,即既以人类生存和发展为始端,也以人类生存和发展为终端。换句话说,人类生存和发展的需要既是人类一切活动的出发点,也是它的目的和归宿。人既是自身活动的主体,也是活动的条件和手段之一。作为条件和手段,人、厂房、设备、材料……本质上是同属一个范畴的。
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