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| 转变观念从疑问开始——由实验教材一道例题引发的思考 | |
| 作者姓名： | 杜彦庆 |
| 作者单位： | 吉林 |
| 摘 要： | 犤案例描述犦期末的一天课间,我到中高年级教研组,教五年级数学的老师说:杜老师,现在的例题是越来越难教了,比如《九年义务教育课程·数学》(北京师范大学出版社)第9册P22例题:林老师乘火车从北京到广州,当行了全程的34路程时,用了18小时,从北京到广州共需要多少小时?解:设从北京到广州共需要x小时x×34=18x=18÷34x=18×43=24答:从北京到广州共需要24小时。乍看教材,感觉有两个疑点。一是列方程所用的数量关系式并非题中的直接条件,因为原题给出的条件是“当行了全程的34路程时,用了18小时”,而列方程时却应用了“行完全程总时间的34是18… |
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