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| 实施有效学习方式提高地理课堂效率 | |
| 作者姓名： | 王洪玉 |
| 作者单位： | 山东省平度市西关中学 |
| 摘 要： | 有效教学是师生遵循教学活动的客观规律,以最优的速度、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标等方面获得整合、协调、可持续的进步和发展,从而有效地实现预期的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动. |
| 关 键 词： | 教学活动 学习方式 地理信息 引导学生 地理教材 课堂效率 地理教师 地理课堂 地理教学 学生学习 |
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