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对高中数学教学的几点认识
作者姓名:任艳杰
作者单位:河北省玉田县银河中学
摘    要:1教师需透彻全面地把握高中新课程不论是教学还是高考,依据都是课程。只有完成课程设置的内容,达到课程编制的目的,才算完成教学任务。当前的高中数学新课程与以往相比已发生根本性的

关 键 词:高中新课程  高中数学教学  教师  数学能力  学习数学  学生  数学课  课程设置  课程编制  课堂教学
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