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中职数学教学中“教学做合一”的实践应用
作者姓名:
王斌
作者单位:
辽宁省丹东市文化艺术学校
摘 要:
中职学校的数学是一门基础学科,它不但能培养学生解决问题的思维方式,还是学生学习专业课的一个重要知识基础。当前的中职生对数学这门课程的学习积极性不高,甚至厌课和逃课现象时有发生,针对这些不良现象,中职学校非常有必要改进数学课堂的教学方法,将"教学做合一"运用到中职数学课堂教学中,这对改善中职数学课堂教学具有非常重要的现实意义。本文主要分析了"教学做合一"在中职数学课堂教学中的应用,希望可以给当前的教学带来帮助。
关 键 词:
教学做合一
课堂教学
学习活动
教学方法
逃课现象
自主学习
发现学习
问题解决
计算机教学
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