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| 在数学教学中培养学生发现问题的能力 | |
| 作者姓名： | 徐旺赛 |
| 作者单位： | 江西省上饶市广丰区横山镇中心小学 |
| 摘 要： | 爱因斯坦说过:提出一个问题往往比解决一个问题更重要.学生能否从数学的角度观察现实生活和周围事物,从而发现和提出有价值的数学问题是其数学意识强弱的重要标志.所以,教师作为学生数学学习活动的组织者、引导者与合作者,首先发挥的作用应该是努力创设这样一种情境:让学生成为数学问题的发现者与解决者.一、营造和谐氛围,鼓励学生敢于发现问题、提出问题美国心理学家罗杰斯认为:"成功的教学依赖于一种真 |
| 关 键 词： | 数学问题 数学教学 数学意识 数学学习活动 周围事物 现实生活 课堂气氛 解决者 具体形象思维 抽象逻辑思维 |
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