主动参与,积极体验,快乐分享,共同提高——湖南省岳阳市君山区许市中学运用开放性课堂教学模式与课改班级管理模式培训教师 |
| |
作者姓名: | 何军 |
| |
作者单位: | 湖南省岳阳市君山区许市中学 |
| |
摘 要: | 湖南省岳阳市君山区许市中学(以下简称"我校")运用"开放性课堂教学模式与课改班级管理模式"对外来教师进行了33期培训,共计培训教师一千二百多人次。一、"五环渐进"———培训设计依据我校开放性课堂教学模式我们认为学生的学习是通过自主学习、交流碰撞、训练巩固,从而构建知识体系,训练思维、形成能力的这么一个有序过程。我校的高效课堂就是在遵循该规律的前提下打造的。具体来说,我们是如下操作的:首先,充分了解学情,激发学生的学习欲望,调动他们的探究热情。
|
关 键 词: | 课堂教学模式 班级管理模式 主动参与 共同提高 课改 开放性 自主学习 培训教师 湖南省 岳阳市 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|