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| 浅谈如何实现中职数学课堂的有效教学 | |
| 引用本文： | 陈成宝.浅谈如何实现中职数学课堂的有效教学[J].教师,2013(20):70-71. |
| 作者姓名： | 陈成宝 |
| 作者单位： | 福建省漳州第一职业中专学校,福建漳州363000 |
| 摘 要： | 多数中职学生的数学基础知识水平较低、数学学习能力不高,使得中职数学课堂效率很低,实现中职数学课堂的有效教学是中职数学教师面临的重要任务,这就需要从了解学生实际情况、研究教材、实施分层教学、量化数学学习过程、建立新的评价体系等方面入手。 |
| 关 键 词： | 有效教学 分层教学 教材 量化学习过程 多媒体设备 |
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