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浅谈如何实现中职数学课堂的有效教学
作者姓名:陈成宝
作者单位:福建省漳州第一职业中专学校,福建漳州363000
摘    要:多数中职学生的数学基础知识水平较低、数学学习能力不高,使得中职数学课堂效率很低,实现中职数学课堂的有效教学是中职数学教师面临的重要任务,这就需要从了解学生实际情况、研究教材、实施分层教学、量化数学学习过程、建立新的评价体系等方面入手。

关 键 词:有效教学  分层教学  教材  量化学习过程  多媒体设备
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