浅谈初中英语多媒体教学 |
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引用本文: | 李赟.浅谈初中英语多媒体教学[J].教师,2013(25):65-65. |
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作者姓名: | 李赟 |
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作者单位: | 湖南省新宁县焦家垅中学 |
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摘 要: | 英语是一门实践性很强的学科,而传统的英语教学往往局限在单纯的教师讲解和学生听录音上,作为学习主体的学生却缺乏实践和锻炼的机会。多媒体技术的介入.极大地改变了英语课堂教学的方式。优化了教学结构。使现代初中英语课堂教学具有了传统教学不可比拟的优越性。据有关资料显示,同样的学习材料学生听,只能记住15%,看可以记住25%,如果视听结合,就可以达到65%。
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关 键 词: | 初中英语 多媒体教学 英语课堂教学 传统教学 多媒体技术 教师讲解 英语教学 学习主体 |
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