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| 新课程下课堂教学方法应多元化 | |
| 引用本文： | 王鹏.新课程下课堂教学方法应多元化[J].教师,2013(21):96-96. |
| 作者姓名： | 王鹏 |
| 作者单位： | 甘肃省环县环城初中 |
| 摘 要： | 随着新课改的不断推进,各种新的教学方法随之兴起,暴风骤雨般地向我们席卷而来。一向贯于应用传统教学方法的教师们,面对一些新的教学方法,显得有些迷惘,感觉教了十几年甚至几十年的书,而现在变得不会教了。特别是近年来,甘肃省庆阳市大力推广杜郎口中学、洋思中学的一些先进做法,一些学校甚至要求教师按"杜郎口模式"来组织教学。他们所倡导的自主学习、合作学习、探究学习,充分体现了以学 |
| 关 键 词： | 传统教学方法 课堂教学方法 多元化 新课改 教师 自主学习 合作学习 中学生 教学观念 探究学习 |
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