|
|||||
|
|
| 让“对话”更有深度 | |
| 作者姓名： | 邓大鹏 |
| 作者单位： | 江苏省南京市六合区程桥镇竹程初级中学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:"语文教学应在平等对话的过程中进行。"综观"对话教学"中的种种现象,笔者认为,最突出的问题应是"浅"。琐碎、虚假的对话,实质都是浅显的对话。因此,深度的"对话教学",应成为我们的追求。对话,有一定深度,才能使学生的个性得到解放,思维创新的火花得以真正燃烧,这样的课堂才能焕发出强烈的生命力。 |
| 关 键 词： | 对话教学 语文教学 语文课程标准 平等对话 定深度 引导学生 思维创新 师生关系 教师 课堂 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |