|
|||||
|
|
| 新课程背景下高中历史教学方法拾遗 | |
| 引用本文： | 王龙巧.新课程背景下高中历史教学方法拾遗[J].教师,2013(24):92-92. |
| 作者姓名： | 王龙巧 |
| 作者单位： | 贵州省顶效开发区中学 |
| 摘 要： | 新课程改革在贵州片区推行已经近三年,在这三年的时间里,不少教师在不断探索和钻研,以谋求更好的教学方法。但迫于升学和社会的压力,很多教师的努力不得不半途而废,虽然写下不少的理论性文章,但课堂改观却变化不大。那种真正想把时间还给学生、让学生乐学的教学方法却不多见。有些学 |
| 关 键 词： | 历史教学方法 学生学习 新课程改革 教师 不断探索 乐学 高中历史教学 时间 课堂 新课程理念 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |