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| 打造生命灵动的小学英语课堂随想 | |
| 作者姓名： | 刘亚娟 |
| 作者单位： | 湖北省襄阳市第一实验小学 |
| 摘 要： | 生命课堂的课题已经做了很多年了,从狭义的方面理解它是一个生命安全的教育,没有了生命,何谈教育。从广义的方面理解,它是一种关于生命的教育,在教育与学习中,学生不仅学会珍惜生命,逐渐理解生存、生活、生命的意义,并能够从中获得快乐和愉悦,直至获得自身意义上的成功。一、生命与学习的关系生命与学习是共同存在与发展的。 |
| 关 键 词： | 小学英语课堂 学习能力 生命安全 灵动 课堂学习 学生 生命课堂 学习状态 英语学习 教育 |
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