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| 如何通过提问来hold住你的英语课堂 | |
| 引用本文： | 顾仕兵.如何通过提问来hold住你的英语课堂[J].教师,2013(19):72-72. |
| 作者姓名： | 顾仕兵 |
| 作者单位： | 江苏省沛县第一中学 |
| 摘 要： | 随着新课改的推进,我们反对教师唱"独角戏"——"满堂灌",然而,为了体现以学生为课堂主角的教学理念,课堂提问似乎成为了教师实施新课标的一个重要工具,进而出现了另一个极端——"满堂问"。而众所周知,课堂45分钟是教师传道解惑的重要时间,课堂提问是一门艺术,如何设计英语课堂问题,如何通过提问来hold住你的课堂已成为一个急需探讨的课题。一、弄清英语课堂问题的类型我认为英语课堂问题可以归纳为四类: |
| 关 键 词： | 课堂提问 课堂问题 英语课堂 学生 教师实施 英语语言 教学理念 新课标 新课改 提出问题 |
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