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| 新教师成长,期待校长给力 | |
| 引用本文： | 刘小华.新教师成长,期待校长给力[J].教师,2013(23):116-116. |
| 作者姓名： | 刘小华 |
| 作者单位： | 湖南省桃江县教师进修学校,湖南益阳413400 |
| 摘 要： | 头几年的工作经历对于新教师来说至关重要,教师个体独特的教学专长和教学风格往往是在此阶段奠定基础的,而且决定他们将会成为什么样的教师。校长是绝大多数新教师就职过程中最重要的人,新教师成长,期待校长给力。1.校长的交流,为新教师展现校园吸引力新教师刚进入学校后,有些兴奋,也会有些茫然。校长最先与新教师接触,而且可能是学校中他们唯一认识的人, |
| 关 键 词： | 新教师 教师成长 校长 学校 奠定基础 教学风格 教学专长 期待 吸引力 专业成长 |
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