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| 如何撰写科研报告 | |
| 作者姓名： | 苏忱 |
| 作者单位： | 上海市教育委员会科研处 |
| 摘 要： | 教学有法,教无定法,这是教育圈内的一句行话。这句话也可借来表述科研报告的撰写。科研报告通常是一项或一阶段研究工作行将结束时,将其研究结果公诸于世的一种书面表达形式。它既是研究者对整个研究的全面总结,也是让社会了解、评判、验证、接受或应用这一研究成果的基本途径。由此,也就决定了科研报告的主要内容应该包括研究内容、研究方法、研究结果等基本方面。但由于教育科研活动涉及到的研究方法很多,以本市普教科研活动为例,经常使用的就包括教育调查、教育实验、经验总结、个案研究等多种方法,形成的报告既有在回顾总结基础上形成的经验总结报告;也有对教育对象、教育现象进行观察和调查后通过 |
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