|
|||||
|
|
| 以化学实验教学为载体着力培养学生科学探究能力 | |
| 引用本文： | 李玉秀.以化学实验教学为载体着力培养学生科学探究能力[J].教学仪器与实验,2012(6):22-24. |
| 作者姓名： | 李玉秀 |
| 作者单位： | 山西省运城市实验中学 |
| 摘 要： | 义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生主动获取化学知识,认识与解决化学问题的重要实践活动。在这一活动中,化学实验教学是最为重要的载体。结合教学实际,以化学实验教学为载体,着力培养学生科学探究能力,谈几点做法和体会。1创设情境,激发兴趣兴趣是个体积极探索某种事物或进行某种活 |
| 关 键 词： | 化学实验教学 引导学生 科学探究能力 培养学生 解决问题 化学知识 设置悬念 激发兴趣 重要环节 化学问题 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |