突破薄弱环节 提高教学质量

我们突破初中实验教学这一薄弱环节提高物理教学质量的做法是: 一、培训物理教师,提高实验素质。我们每年都要利用暑假时间对全县20所初中的50多名物理教师进行实验教学的培训。把他们按年级分为若干组,每组都由教学经验丰富的教师任辅导员,对初中物理课本中的学生实验和演示实验逐一进行演示和分析。对仪器使用、实验具体方法、要求和注意事项以及排除故障的方法、产生误差的原因都作了详细讲述。还提供了多种实验方法。特别注意介绍一些因陋就简做实验的土办法,和一些简单教具的制作方法。