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| 中学数学教学中思维的迁移性障碍及其突破 | |
| 引用本文： | 王少华.中学数学教学中思维的迁移性障碍及其突破[J].基础教育研究,1995(6). |
| 作者姓名： | 王少华 |
| 摘 要： | 中学数学教学中思维的迁移性障碍及其突破王少华思维迁移性障碍，是指人在思维过程中，受已经获得的知识、技能、方法及态度等因素的束缚，对获取新知识、新技能的消极影响。突破或避免思维迁移性障碍这种瘤疾，促进创造性思维的畅通和延伸，是数学教学中很值得研究的一个... |
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