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| 在地理教学中培养学生的主动参与意识 | |
| 引用本文： | 张世戆.在地理教学中培养学生的主动参与意识[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2005(12). |
| 作者姓名： | 张世戆 |
| 作者单位： | 河北省唐山市开滦第十七中学 063000 |
| 摘 要： | 一、创设情境,设置悬念,引导学生参与教学中,教师可通过创设一定的情景,激发他们的学习兴趣,使学生能积极地进行思维、引申发挥,点燃学生质疑问难、主动探索的精神之火。例如,在讲日界线时,可引入故事:“一个住在俄国的人,在某年8月1日于伊尔库茨克给住在芝加哥的朋友拍了一份电报,朋友回电却写着‘7月31日收到电报一份’,难道他的这位美国朋友在撒谎吗?”再如,讲到“中国地 |
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