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大胆质疑,深入品味人物形象——《项羽之死》教学反思
引用本文:口谭咏.大胆质疑,深入品味人物形象——《项羽之死》教学反思[J].语文天地,2010(10):4-5.
作者姓名:口谭咏
作者单位:湖南省新宁市第一中学,422700
摘    要:笔者在语文教学中.历来主张应提倡民主的教学氛围。鼓励学生大胆质疑.能在入选中学语文教材的作品内容中找到疑点.提出问题,最后分析解决。这是深入理解作品内容和培养学生能力的一个好办法。赏析项羽这一人物形象,当然也是《项羽之死》这篇课文教学的一大重点。

关 键 词:人物形象  教学反思  项羽  质疑  品味  中学语文教材  作品内容  学生能力
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