浅析几种初中语文古诗文诵记的教学方法 |
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引用本文: | 张荣.浅析几种初中语文古诗文诵记的教学方法[J].语文天地,2010(12):83-84. |
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作者姓名: | 张荣 |
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作者单位: | 江苏省泰兴市大生初级中学,225400 |
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摘 要: | 一、前言在语文课中,诗歌是一种最精致、纯粹、优美的文体,代表着高品位的文学趣味。对诗歌的感受和理解.在一定程度上可以体现出一个人人文素养的高低。尤其是古诗文,更可以看出一个人的国学修养的功底。
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关 键 词: | 古诗文 教学方法 初中语文 文学趣味 人文素养 语文课 高品位 诗歌 |
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