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记忆型语法教学例谈
作者姓名:
贺新民
作者单位:
株洲市第四中学,湖南株洲412000
摘 要:
目前,英语语法的教法很多,有些教师讲语法能做到一条不漏;有的教师创设情境或采用任务型教学法,让学生自我体验;有的教师着重练习,让学生在练习中悟出道理。情境法也好,讲授法也好,只要用得得体,都是好方法。
关 键 词:
语法教学
记忆
任务型教学法
英语语法
创设情境
自我体验
教师
情境法
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