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记忆型语法教学例谈
作者姓名:贺新民
作者单位:株洲市第四中学,湖南株洲412000
摘    要:目前,英语语法的教法很多,有些教师讲语法能做到一条不漏;有的教师创设情境或采用任务型教学法,让学生自我体验;有的教师着重练习,让学生在练习中悟出道理。情境法也好,讲授法也好,只要用得得体,都是好方法。

关 键 词:语法教学  记忆  任务型教学法  英语语法  创设情境  自我体验  教师  情境法
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