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| 如何在语文教学中运用记忆规律促进知识保持 | |
| 引用本文： | 陈达红.如何在语文教学中运用记忆规律促进知识保持[J].语文天地,2010(12):101-102. |
| 作者姓名： | 陈达红 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市外国语学校,226500 |
| 摘 要： | 有人说，没有记忆的学习是无效的。语文的学习更离不开背诵，“读书破万卷，下笔如有神”．“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”……都说明了朗诵对于语文学习的重要，只有这样才能厚积薄发。 |
| 关 键 词： | 记忆规律 语文教学 知识 语文学习 厚积薄发 诗三百 背诵 读书 |
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