| 国内高校“教授治学”制度设计述评(2000-2008) |
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| 引用本文： | 王菊,厉以贤. 国内高校“教授治学”制度设计述评(2000-2008)[J]. 现代教育管理, 2009, 0(10) |
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| 作者姓名： | 王菊 厉以贤 |
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| 作者单位： | 1. 云南大学,云南,昆明,650091
2. 北京师范大学,北京,100875 |
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| 摘 要： | 2000年以来,在高校实施学院制的背景下,"教授治学"成为我国高教界的热点问题。国内高校的"教授治学"制度并没有改变高校既有的学术性组织结构,一方面,"教授治学"制度无法回避我国固有的党政领导体制,处理好"党委领导"、"行政决策"和"教授治学"的关系是制度设计是否成功的关键;另一方面,从较为成功的高校案例来看,"教授治学"制度设计的根本意义不在于教授参与管理,而更多的是确定学术的独立价值,提高学者的地位。
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| 关 键 词： | 教授治学 制度设计 学术性组织 |
A Review of the System Design of "Professors Governing Academic Studies" in Domestic Institutions of Higher Education |
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