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| 由当前中小学实验队伍现状引发的思考 | |
| 作者姓名： | 梁田明 杨兰芬 |
| 摘 要： | 随着教育现代化工程的全面启动和素质教育的逐步引深,实验教学越来越引起了人们的高度重视。当前,中小学实验队伍面临的情况主要有以下几种形态:1.束手无策形。许多实验人员对扑面而来的知识经济挑战麻木不仁,对日益发展的教育改革形势认识不清,思想观念、知识储备、工作态度、敬业精神等方面准备不足,面对教育工作的新趋势、新走向显得手足无措。2.素质低下形。农村中小学有很多实验管理人员,属于民办转正类教师,缺乏系统的培养和训练,知识结构偏低,实践能力较差,根本不能胜任工作。3.老弱病残形。有些学校把实验室当作“休养室”,安排一线… |
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