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| 同心圆管理法 | |
| 引用本文： | 张建华.同心圆管理法[J].教育与职业,1993(7):38-39. |
| 作者姓名： | 张建华 |
| 作者单位： | 浙江缙云县中等职业技术学校 |
| 摘 要： | 学生在学校是受教育者,也是被管理者。传统的学生管理是分班进行的,班级的具体工作是由几个班干部在班主任的组织与指导下负责完成。但是,随着改革开放的深入,乡镇企业的迅速发展,社会急需一批具有中、初级管理能力的专业人才。那种低能高分的学生已不适应社会发展的需要。而中等职业学校培养的是中、初级技术人员和管理人员,培养的学生必须具备一专多能(包括管理能力)。因此,中等职业技术学校必须提供条件与机会让每位学生进行各种能力的锻炼。对 |
| 关 键 词： | 学生管理 班级管理 职业学校 班主任 同心圆管理法 |
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