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| 美国发展社区学院的历史经验及发展中国专科教育之我见 | |
| 引用本文： | 王英杰.美国发展社区学院的历史经验及发展中国专科教育之我见[J].外国教育研究,1992(1):18-24. |
| 作者姓名： | 王英杰 |
| 作者单位： | 北师大外教所 |
| 摘 要： | 一、美国社区学院发展的历程 1.第一代(1892—1930):高中的延伸——初级学院的建立与副学士学位的设置从1860年到本世纪初是美国资本主义取得决定性胜利的时代。据统计,从1860年到1900年,美国耕地面积增加两借,从1860年到1894年,美国工业总产值增长了四倍,由占世界第四位一跃而居首位。生产力的速速发展和社会的急剧变化引发了美国高等教育的一次重大改革。这次改革沿着两个方向发展,一是向德国学习,建立以科学研究和研究生教育为主要任务的研究型大学,其典型是1876年建立的霍普金斯大学和1892年建立的芝加哥大学:二是通过土地赠与法案,建立农工大学,为国家经济发 |
| 关 键 词： | 美国 社区学院 发展中国家 教育 |
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