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略论思维模式在大学生成长过程中的地位和作用
引用本文:
江应中.略论思维模式在大学生成长过程中的地位和作用[J].教育发展研究,1988(1).
作者姓名:
江应中
作者单位:
南通纺织工学院宣传部
摘 要:
人类对于自然界和社会的认识,总是伴随着思维进行的。就象任何客观物体都有保持原来运动状态的惯性一样,人的思维也有一种“惯性”,它既是以往实践和认识的成果,又是新的认识的前提。思维的这种“惯性”就是思维模式。本文试图就思维模式在
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