| 关于加强高校"形势与政策"课的几点思考 |
| |
| 引用本文： | 陈东英,陈小玉. 关于加强高校"形势与政策"课的几点思考[J]. 桂林师范高等专科学校学报, 2003, 17(2): 30-32 |
| |
| 作者姓名： | 陈东英 陈小玉 |
| |
| 作者单位： | 1. 湛江师范学院,宣传部,广东,湛江,524048
2. 桂林电子工业学院,社会科学系,广西,桂林,541004 |
| |
| 摘 要： | 探讨新形势下对大学生开设形势教育课的重要意义以及影响其效果的主要因素，并从思想认识、教师队伍、教学内容、方法及完善考核手段等几方面探讨如何加强形势教育课的政策性、时效性、针对性以及改善内容、形式和教学方法等问题。
|
| 关 键 词： | 高校 “形势与政策”课 教学方法 考核手段 教学内容 教师队伍 思想政治素质 |
| 文章编号： | 1001-7070(2003)02-0030-03 |
| 修稿时间： | 2003-03-20 |
Reflection upon the Teaching of the Course Situation and Policy in Colleges |
| |
| Chen Dongying ,Chen Xiaoyu. Reflection upon the Teaching of the Course Situation and Policy in Colleges[J]. Journal of Guilin Normal College, 2003, 17(2): 30-32 |
| |
| Authors: | Chen Dongying Chen Xiaoyu |
| |
| Affiliation: | Chen Dongying 1,Chen Xiaoyu 2 |
| |
| Abstract: | The article discusses the significance of the course Situation and Policy for university students and the causes and effect of its teaching by analyzing the students' awareness, teachers' function, teaching contents, approaches and testing system. |
| |
| Keywords: | Situation and Policy ideological and political quality quality education |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
