谈中学数学教学中自主创新性学习的探索与实践

在中学数学教学中创设最佳教学情境和运用良好的多元化教学评价为学生自主创新学习提供生动的教学情感场．学生亲身体验“探索、整合、应用、实践”的自主学习过程．让课堂教学能够开发学生的最大潜力，培养学生的创新精神，促进学生的全面发展。