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分类号
杂志ISSN号
引导学生克服畏难心理学好中专物理
作者姓名:
康海燕
作者单位:
宁波林业学校,浙江,宁波,315502
摘 要:
本对中专物理教学中合理利用绪论课、提高课堂效率、加强知识间的联系及提高学生自学能力等4个关键环节进行论述,帮助学生提高自身的学习能力。
关 键 词:
中专 物理教学 逻辑分析能力 课堂教学 学习能力 畏难心理
修稿时间:
2001-03-27
本文献已被
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