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分类号
杂志ISSN号
实现"长文短教",师生都要"动"
作者姓名:
孙秋玲
作者单位:
摘 要:
所谓"长文",就是篇幅长、文字多的课文.一般来讲,在初中学段的语文教学中,现代课文在2000字以上、文言文在500字以上的,就可以视作长文.长文在教材中的比例占30%左右.长文有着信息量大的优点,但同时也有占用课时多、容易引起学生厌倦、信息繁冗、教学上难以处理等弱势.
关 键 词:
语文教学
信息量
课文
文言文
初中学
学生
文字
弱势
教材
处理
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